Já pensou que tipo de estímulo você tem proporcionado para o desenvolvimento do seu filho(a)?
Atualmente convivemos em uma sociedade que é fortemente estimulada ao consumo de bens materiais e as reais necessidades de SER estão sendo transferidas (ou substituídas) por necessidades de TER.
A criança conhece o mundo através do seu corpo; é através da variedade de movimentos que a ela vai se adequando aos espaços e evoluindo em meio a um ambiente tão diversificado. É com o corpo em movimento que sentimos diversas sensações cinestésicas, sensoriais, emocionais e neurológicas que vai criando sua memória motora e assim evoluindo e interagindo com o mundo.
A base do trabalho com crianças consiste na estimulação da motricidade, pois é a partir do seu próprio corpo que a criança organiza seu mundo, descobrindo suas preferências e organizando seu esquema corporal sempre tendo a afetividade como base para o processo de ensino-aprendizagem.
É na infância que a criança deve ser estimulada a vivenciar inúmeras atividades e modalidades esportivas: pular, correr, nadar, trepar, subir, descer, rolar, dançar, rastejar, etc a fim de ampliar seu acervo motor e cognitivo com base na afetividade contribuindo para a formação da sua personalidade, sua relação com o mundo e aprendizagem social, para saber lidar e conviver na sociedade atual.
Nossas crianças precisam conviver em um ambiente altamente estimulado, com inúmeras oportunidades de vivências motoras e nós na posição de pais e professores temos que ter um repertório rico também para ensinar aos pequenos, pois na infância eles aprendem por imitação e temos que ser belos exemplos.
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